"Es importante que el enfoque por competencias sea integral"

La consultora de OIT/Cinterfor, Nina Billorou, estuvo en Chile entre el 28 y 30 de septiembre como facilitadora de la segunda jornada del proyecto “Transferencia de Metodologías de Gestión Simapro a Organismos Técnicos de Ejecución de Capacitación para el Mejoramiento de su Competitividad”, tras la cual conversó con Simapro.cl. Un mes después volvió al país para trabajar en el 2do Encuentro de la Red Latinoamericana Gestión de Personas por Competencias y Organizaciones Sostenibles. 

¿Qué diría de las competencias laborales?

Son un buen instrumento para gestionar el aprendizaje y el desarrollo de las personas en las organizaciones. Son una excelente herramienta que nos permiten, de alguna manera, identificar y reconocer los aportes que las personas hacen a los objetivos organizaciones. Por lo tanto, permiten desarrollar de manera continua ese aporte de las personas".

¿Hay algún concepto nuevo dentro de las competencias laborales que sea interesante destacar?

Yo creo que el enfoque de competencias es una cuestión muy dinámica, que se va enriqueciendo con los distintos aportes y las distintas experiencias. Cuando hoy hablamos de gestión por competencias y de formación basada en competencias, no manejamos los mismos conceptos que hace diez años. Es un enfoque que ha ido evolucionando y ha ido enriqueciendo a través de la práctica. Es importante también que el enfoque por competencias sea integral. Las intervenciones parciales son interesantes, pueden producir resultados, pero esto cobra real sentido cuando uno gestiona de forma integral las competencias en una organización. Las personas son las protagonistas de sus procesos de aprendizaje. Y, por otro lado, hay que utilizar mecanismos que sean sencillos, que sean comprendidos realmente por las personas y que puedan ser aplicados y aplicables en la práctica.

¿Qué tipos de modelos hay que implementar?

Se deben usar modelos que sean integrales, que aborden todos los subsistemas de recursos humanos y que sean abiertos y dinámicos a la mejora continua, a la adaptación.